.

Se for esse o problema... Ih! É um dos piores! Se acaso for falta dele, até que tudo bem. O pior é dívida. Essa não dá pra agüentar e, por menor que ela seja, vira um monstro e daqueles enormes que tortura, esmaga, detona! ? Cadê o sono? Como? ? A vida social? Quando? ? E a vida sexual? ? Por quêeeeeeeeeeeeeeeeeeee? você responde quase chorando. É! Vai tudo pro espaço. Como não dorme, passa o dia parecendo um caco, um trapo. E ai de você, se por acaso resolver esquecer sua situação por alguns minutos e der umas risadas. Tá frito! Vem logo ele. Quem? O diálogo interno, o chato do CHOO. ? Cala a boca! Pare já de rir! Endividado não se diverte! ? Como não se diverte? Tenho sim direito de me divertir de vez em quando. ? Será? Acho que não é bem assim. ? Droga! ? Por que eu não pensei nisso quando usei meus cartões de crédito naquela bendita viagem pra Miami? ? Puxa, mas isso já faz cinco anos. ? Mas a culpa não foi minha, foi do dólar que disparou. ? Apesar de que isso é bastante previsível. ? O problema é que eu gastei demais. ? Minha dívida, agora, está um absurdo! Como pode ter aumentado tanto? ? Está certo que eu comprei um notebook, um aparelho de som, uma câmera digital, um computador, um ... ? Talvez tenha sido um pouco demais. ? Mas tudo era absolutamente necessário. O computador, então, nem se fala. É fundamental para as crianças fazerem seus trabalhos de escola. ? Já faz tanto tempo... ? É, só de pensar que ainda estou pagando algo que está praticamente obsoleto... ? É a tecnologia moderna. ? Oh, Deus! Por que sou tão consumista? ? O que vou fazer? ? Não é possível! Quanto azar! Acho que realmente a causa do meu problema foi aquele azarado que sentou ao meu lado no avião. ? É, tudo com ele dava errado! O uísque que ele pediu caiu no meu colo. Acho que era minha intuição me avisando para levantar dali senão ia ficar contaminado. ? Eu não dei ouvido! Não deu outra! Passou toda aquela zica pra mim. ? Por isso é que aquela praga de luzinha vermelha, que me atormentou a viagem inteira cada vez que eu comprava um eletrônico, acendeu na hora em que passei na alfândega. ? Ali estava um dos motivos da minha dívida: o imposto que tive de pagar pelo excesso de bagagem. ? Eu não merecia passar por tudo isso. Confesso que ousei um pouquinho comprando cinco caixas de uísque, mas tinha de trazer pro pessoal do escritório. Ir pra Miami e não trazer uísque, eletrônicos e tênis, não é ir pra Miami. ? Por falar em tênis, até hoje estou esperando o pagamento de sete dos 30 pares que encomendaram. ? Melhor não pensar mais nisso. ? Ah! E o filho da mãe do Costa! Como eu podia adivinhar que ele ia cancelar um pedido daqueles? Só o que eu ia receber de comissão... Não fosse ele, hoje eu estaria sem dívida. ? É, mas eu sabia que isso podia acontecer. ? Pô, mas ele deu sua palavra de honra... mesmo que o dólar disparasse manteria o pedido. ? Não esqueça que, antigamente, palavra era honra, hoje, infelizmente, não é mais assim. Não se pode confiar. ? Só pode ser a doença do azarão. Não é possível. ? Depois daquela viagem, tudo deu errado. ? Por conta de tudo isso, hoje sou um endividado, acabado e fracassado. ? Não posso nem me divertir! O que os outros vão pensar? Eu, um homem de caráter, pai de família, devendo e ainda por cima rindo, me divertindo. ? Tenho é de ser infeliz. Você está péssimo!!! Aí, não tem outro jeito, tem empréstimo, agiota, e, dependendo do caso, até sua aliança de casamento vai pro prego. Você fica transtornado. Acha que é o único no mundo que tem dívidas. Sente-se completamente frustrado. Então, recebe um presente-surpresa: um infarto do miocárdio! Sofre uma cirurgia. Cinco pontes de safena. Você acorda da anestesia e pergunta: ? Que aconteceu? ? Eu morri? Logo vem a enfermeira e responde: ? Não, sr. Roberto, o senhor foi submetido a uma cirurgia do coração, mas deu tudo certo! ? Agora tudo vai ficar bem! ? Estou vivo! Graças a Deus! ? Daqui pra frente tudo vai ser diferente ? comemora baixinho. Aí, com calma, você conversa com todos os seus credores, explica sua situação financeira, pede um parcelamento a cada um deles e vai pagando aos poucos. Sua vida agora é outra. Está mais tranqüilo, tem mais tempo pra você e a família. Está realmente curtindo a vida. Quando menos espera. Cadê as dívidas? Foram pagas, apesar de serem à custa de cinco pontes de safena. Tudo bem! Você é um safenado, porém feliz! Segundo MACHADO(1991) educar vem do latim ex ducere - conduzir de dentro para fora, portanto a educação liberta a essência do homem. De acordo com CORTELLA(2003), para falar de educação, antes é preciso compreender o homem, por isso se faz necessário entender que o homem é um animal racional. Esta frase foi dita por Aristóteles no século IV antes de Cristo e até hoje faz parte do senso comum. Antes dele Platão, no mesmo século, definiu o homem como bípede emplume e no início do século XX, Fernando Pessoa elaborou uma frase mórbida para caracterizar o homem: homem é um cadáver adiado. O que faz o homem diferente de todos os outros seres é o seu pensar, falar, analisar, atuar, questionar. O comum nestas idéias é a necessidade do aspecto: identidade. Por que estou neste mundo? De onde vim? Para onde vou? Quem ou o que fez? A indagação sobre si mesmo, a razão de ser, a sua origem. É isso que dá sentido a sua existência. O homem está geneticamente preparado para falar, porém não nasce falando. Essa concepção distingue natureza de cultura, entendendo a cultura como manifestação do homem, como o resultado do seu trabalho, do seu esforço criador, da sua convivência com o outro. Esta autonomia está presente na sua capacidade de transformar o mundo, de produzir cultura. É exatamente aí que o homem se diferencia do animal. Quando começa a falar, começa a nomear as coisas e nomeando as coisas está dando o primeiro passo para nomear o mundo. Um modelo de mundo só seu, feito por meio de suas experiências com o meio, de sua convivência com o outro. É com essa convivência que aprende os modelos que vão lhe servir de base para sua vida. Quando o homem descobre que sua prática pressupõe um saber, conclui que conhecer é interferir na realidade, percebe que um pode aprender na sua relação com o outro. A educação tem caráter permanente. Ela nasce no berço e acompanha o indivíduo vida à fora. É fundamental que haja como pressuposto básico para a educação a socialização, já que é no meio social e com o meio social que se dará o desenvolvimento do indivíduo em direção a sua autonomia. Além disso, como a escola tem também como escopo a inserção do indivíduo no mercado de trabalho, é fundamental que ela dê um suporte que transcenda o conteúdo meramente acadêmico contextualizando a aprendizagem garantindo a motivação para que o aluno conquiste a autonomia e segurança necessárias para poder interagir com o meio, desenvolvendo todo o seu potencial. APRENDER A APRENDER Estes são textos de demonstração, você poderá facilmente substituir todos on-line. Imagens personalizadas Você pode enviar suas próprias imagens, tornando seu site exclusivo. Os recursos de redimensionamento e posicionamento de imagens, permite você ajustar da maneira que desejar, muito facilmente. Nosso manual de edição online: http://editando.manuais.site.com.br Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Motivação pode ser entendido como um conjunto de estímulos que move o ser humano em direção a uma ação. Pode-se dizer que a motivação é essencial porque é ela que impulsiona o homem ao viver. Ela faz com que as pessoas acreditem mais nas suas próprias capacidades e habilidades e aqueles que se sentem eficientes recuperam-se melhor e mais rápido dos fracassos, não se prendem a expectativas de frustração, julgando que suas ações podem não ocorrer a contento; pelo contrário, realizam suas tarefas da melhor forma possível acreditando nos resultados positivos. O sentimento de eficácia segurança tem um grande valor estimulante, e vai acompanhado por um sentimento de segurança que alenta e conduz à ação. Aprendizagem é um processo de desenvolvimento das capacidades do ser humano e está diretamente relacionada à vida. O tema motivação e aprendizagem tem sido objeto de investigação dos psicólogos educacionais nos últimos anos e o problema da falta de motivação profissional representa um dos maiores desafios à eficácia da educação coorporativa. Alguns determinantes da motivação profissional já são conhecidos e podem auxiliar o trabalho do gestor que pretende ver sua equipe genuinamente envolvida. São muitos os aspectos abordados pelos estudos sobre a motivação no contexto profissional que podem auxiliar o gestor a compreender os problemas e a agir de modo efetivo para superá-los. Motivação pode-se entender como o conjunto de estímulos que move o ser humano em direção a uma ação. Pode-se dizer que a motivação é essencial porque é o motor que move o homem ao viver. Ela faz com que as pessoas acreditem mais nas suas próprias capacidades e habilidades e aqueles que se sentem eficientes recuperam-se melhor e mais rápido dos fracassos, não se prendem a expectativas de frustração, julgando que suas ações podem não ocorrer a contento; pelo contrário, realizam suas tarefas da melhor forma possível acreditando nos resultados positivos. O sentimento de eficácia segurança tem um grande valor estimulante, e vai acompanhado por um sentimento de segurança que alenta e conduz à ação. Aprendizagem é um processo de desenvolvimento das capacidades do ser humano e está diretamente relacionada à vida. O tema motivação e aprendizagem tem sido objeto de investigação dos psicólogos educacionais nos últimos anos e o problema da falta de motivação profissional representa um dos maiores desafios à eficácia da educação coorporativa. Alguns determinantes da motivação profissional já são conhecidos e podem auxiliar o trabalho do gestor que pretende ver sua equipe genuinamente envolvida. São muitos os aspectos abordados pelos estudos sobre a motivação no contexto profissional que podem auxiliar o gestor a compreender os problemas e a agir de modo efetivo para superá-los. Título de Exemplo SERVIÇOS Lucy Duró Matos Andrade Silva é Pedagoga, MBA em Gestão de Recursos Humanos e Pós-graduanda em Medicina Comportamental pela UNIFESP. Especialista em Programa de Enriquecimento Instrumental - PEI básico, 1 e 2 pelo CBMPEI e Master - Practitioner em PNL pela Actius. Possui curso avançado do Método Silva pelo Silva International, Mind Mapping pela Omnis Mind e Hipnoterapia Eriksoniana pelo Centro de Estudos em Medicina Comportamental. CONTATO APRESENTAÇÃO Para a criação do alfabeto foram necessários mais de 2 mil anos, porém só no século XI a.C. foi que os chineses começaram a imprimir os livros e apenas em 1451 Johannes Gutenberg imprimiu o primeiro livro na Europa, possibilitando o acesso do ocidente à leitura. Contudo foi somente no século passado que o processo de informação começou a acelerar. ?A primeira máquina de escrever apareceu em 1872; a primeira mensagem telefônica, em 1876; cinema mudo, em 1894; os primeiros sinais de rádio, em 1895; cinema falado, em 1922; a primeira televisão, em 1926; e o microprocessador de computador e a calculadora de bolso, em 1971?. (VOS, 1996:5). Depois disso, o mundo passou a dispor de um extraordinário volume de troca de informações. Hoje, uma enciclopédia recém impressa já está praticamente desatualizada, porém se ela for eletrônica, por causa do processo dinâmico de acréscimo de conteúdo, estará com os dados praticamente em dia. Isso serve para demonstrar que a empresa que não investir e não fomentar no seu funcionário o desejo pelo aprimoramento, e a motivação necessária para o seu desenvolvimento, não estará contribuindo para o crescimento de sua organização. Aprender a aprender deveria ser a ordem do dia porque, com a velocidade de novas informações, para se atualizar, o indivíduo precisará, cada vez, mais contar com a sua motivação. Se for esse o problema... Ih! É um dos piores! Se acaso for falta dele, até que tudo bem. O pior é dívida. Essa não dá pra agüentar e, por menor que ela seja, vira um monstro e daqueles enormes que tortura, esmaga, detona! ? Cadê o sono? Como? ? A vida social? Quando? ? E a vida sexual? ? Por quêeeeeeeeeeeeeeeeeeee? você responde quase chorando. É! Vai tudo pro espaço. Como não dorme, passa o dia parecendo um caco, um trapo. E ai de você, se por acaso resolver esquecer sua situação por alguns minutos e der umas risadas. Tá frito! Vem logo ele. Quem? O diálogo interno, o chato do CHOO. ? Cala a boca! Pare já de rir! Endividado não se diverte! ? Como não se diverte? Tenho sim direito de me divertir de vez em quando. ? Será? Acho que não é bem assim. ? Droga! ? Por que eu não pensei nisso quando usei meus cartões de crédito naquela bendita viagem pra Miami? ? Puxa, mas isso já faz cinco anos. ? Mas a culpa não foi minha, foi do dólar que disparou. ? Apesar de que isso é bastante previsível. ? O problema é que eu gastei demais. ? Minha dívida, agora, está um absurdo! Como pode ter aumentado tanto? ? Está certo que eu comprei um notebook, um aparelho de som, uma câmera digital, um computador, um ... ? Talvez tenha sido um pouco demais. ? Mas tudo era absolutamente necessário. O computador, então, nem se fala. É fundamental para as crianças fazerem seus trabalhos de escola. ? Já faz tanto tempo... ? É, só de pensar que ainda estou pagando algo que está praticamente obsoleto... ? É a tecnologia moderna. ? Oh, Deus! Por que sou tão consumista? ? O que vou fazer? ? Não é possível! Quanto azar! Acho que realmente a causa do meu problema foi aquele azarado que sentou ao meu lado no avião. ? É, tudo com ele dava errado! O uísque que ele pediu caiu no meu colo. Acho que era minha intuição me avisando para levantar dali senão ia ficar contaminado. ? Eu não dei ouvido! Não deu outra! Passou toda aquela zica pra mim. ? Por isso é que aquela praga de luzinha vermelha, que me atormentou a viagem inteira cada vez que eu comprava um eletrônico, acendeu na hora em que passei na alfândega. ? Ali estava um dos motivos da minha dívida: o imposto que tive de pagar pelo excesso de bagagem. ? Eu não merecia passar por tudo isso. Confesso que ousei um pouquinho comprando cinco caixas de uísque, mas tinha de trazer pro pessoal do escritório. Ir pra Miami e não trazer uísque, eletrônicos e tênis, não é ir pra Miami. ? Por falar em tênis, até hoje estou esperando o pagamento de sete dos 30 pares que encomendaram. ? Melhor não pensar mais nisso. ? Ah! E o filho da mãe do Costa! Como eu podia adivinhar que ele ia cancelar um pedido daqueles? Só o que eu ia receber de comissão... Não fosse ele, hoje eu estaria sem dívida. ? É, mas eu sabia que isso podia acontecer. ? Pô, mas ele deu sua palavra de honra... mesmo que o dólar disparasse manteria o pedido. ? Não esqueça que, antigamente, palavra era honra, hoje, infelizmente, não é mais assim. Não se pode confiar. ? Só pode ser a doença do azarão. Não é possível. ? Depois daquela viagem, tudo deu errado. ? Por conta de tudo isso, hoje sou um endividado, acabado e fracassado. ? Não posso nem me divertir! O que os outros vão pensar? Eu, um homem de caráter, pai de família, devendo e ainda por cima rindo, me divertindo. ? Tenho é de ser infeliz. Você está péssimo!!! Aí, não tem outro jeito, tem empréstimo, agiota, e, dependendo do caso, até sua aliança de casamento vai pro prego. Você fica transtornado. Acha que é o único no mundo que tem dívidas. Sente-se completamente frustrado. Então, recebe um presente-surpresa: um infarto do miocárdio! Sofre uma cirurgia. Cinco pontes de safena. Você acorda da anestesia e pergunta: ? Que aconteceu? ? Eu morri? Logo vem a enfermeira e responde: ? Não, sr. Roberto, o senhor foi submetido a uma cirurgia do coração, mas deu tudo certo! ? Agora tudo vai ficar bem! ? Estou vivo! Graças a Deus! ? Daqui pra frente tudo vai ser diferente ? comemora baixinho. Aí, com calma, você conversa com todos os seus credores, explica sua situação financeira, pede um parcelamento a cada um deles e vai pagando aos poucos. Sua vida agora é outra. Está mais tranqüilo, tem mais tempo pra você e a família. Está realmente curtindo a vida. Quando menos espera. Cadê as dívidas? Foram pagas, apesar de serem à custa de cinco pontes de safena. Tudo bem! Você é um safenado, porém feliz! MOTIVAÇÃO Lucy Duró Desenvolvendo Competências Educação Corporativa descobrindo valores Nossa proposta é oferecer recursos para a qualificação de profissionaiis, bem como o desenvolvimento de suas competências, utilizando tecnologia de ponta. TEMAS 2007 © Todos Direitos Reservados ARTIGOS INÍCIO PRODUTOS EDUCAÇÃO Houve um tempo em que a educação não fazia parte do sistema industrial. O ?chefe? era uma peça fundamental, cuja função era vigiar e punir os funcionários subordinados a ele. Era um procedimento que comprometia o desenvolvimento profissional e, principalmente a auto-estima, gerando uma forma de exclusão social. O mundo contemporâneo traz consigo a necessidade de uma atualização periódica, para isso é fundamental criar possibilidades que facilitem a aquisição de novos saberes. A prática educativa é complexa e contextualizada, portanto não é possível formular receitas prontas para serem aplicadas a qualquer grupo de profissionais. Apesar disso, existem tecnologias que facilitam a aprendizagem e incrementam a formação do profissional permitindo a ele um desenvolvimento do seu potencial latente. DINHEIRO DINHEIRO Segundo Kassar(1999), Neo-liberalismo é um movimento criado para fazer os países se adaptarem às regras do mundo globalizado. Este movimento reforça o conceito positivista em que os fenômenos sociais são explicados como sujeitos a leis invariáveis. Como é um conceito baseado na seleção natural favorecendo os ?fortes? em detrimento dos ?fracos?, existem movimentos que suscitam acabar com os idosos, sem teto e deficientes. Porém, em contra partida, estes movimentos acabam deflagrando opiniões contrárias, fomentando discussões que envolvem novos ideais, desencadeando novas leis que culminam na educação inclusiva. O que se nota é a presença de um movimento ascendente em relação a educação inclusiva. Longe do ideal, ainda com o cunho assistencialista, a educação inclusiva busca políticas sociais que lhe garanta levar a todos o direito ao desenvolvimento de suas potencialidades. É fundamental a participação da sociedade nas ações que possibilitem ao cidadão, não só aquele portador de deficiência física, também aquele outro, portador de qualquer estigma que lhe coloque à margem, o direito de ser gente na mais ampla acepção da palavra. EDUCAÇÃO CORPORATIVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA e-mail - lucy@lucyduro.com.br lucyduro@yahoo.com.br Tel. - (11) 9120-4420 Pare e observe por um momento... Este livro é um convite para você refletir sobre as suas potencialidades e sobre importância da sua qualidade de vida. Não está feliz com os resultados, mude a operação. A cada segundo nasce uma nova oportunidade Se está em busca da felicidade, acredite, ela está mais próxima do que pode imaginar: bem aí, dentro de você. Envie Sua Mensagem EDUCAÇÃO INCLUSIVA Segundo Kassar(1999), Neo-liberalismo é um movimento criado para fazer os países se adaptarem às regras do mundo globalizado. Este movimento reforça o conceito positivista em que os fenômenos sociais são explicados como sujeitos a leis invariáveis. Como é um conceito baseado na seleção natural favorecendo os ?fortes? em detrimento dos ?fracos?, existem movimentos que suscitam acabar com os idosos, sem teto e deficientes. Porém, em contra partida, estes movimentos acabam deflagrando opiniões contrárias, fomentando discussões que envolvem novos ideais, desencadeando novas leis que culminam na educação inclusiva. O que se nota é a presença de um movimento ascendente em relação a educação inclusiva. Longe do ideal, ainda com o cunho assistencialista, a educação inclusiva busca políticas sociais que lhe garanta levar a todos o direito ao desenvolvimento de suas potencialidades. É fundamental a participação da sociedade nas ações que possibilitem ao cidadão, não só aquele portador de deficiência física, também aquele outro, portador de qualquer estigma que lhe coloque à margem, o direito de ser gente na mais ampla acepção da palavra. MOTIVAÇÃO Motivação pode-se entender como o conjunto de estímulos que move o ser humano em direção a uma ação. A Motivação faz com que as pessoas acreditem mais nas suas próprias capacidades e habilidades e aqueles que se sentem eficientes recuperam-se melhor e mais rápido dos fracassos, não se prendem a expectativas de frustração, julgando que suas ações podem não ocorrer a contento; pelo contrário, realizam suas tarefas da melhor forma possível acreditando nos resultados positivos. O sentimento de eficácia segurança tem um grande valor estimulante, e vai acompanhado por um sentimento de segurança que alenta e conduz à ação. Aprendizagem é um processo de desenvolvimento das capacidades do ser humano e está diretamente relacionada à vida. O tema motivação e aprendizagem tem sido objeto de investigação dos psicólogos educacionais nos últimos anos e o problema da falta de motivação profissional representa um dos maiores desafios à eficácia da educação coorporativa. Alguns determinantes da motivação profissional já são conhecidos e podem auxiliar o trabalho do gestor que pretende ver sua equipe genuinamente envolvida. São muitos os aspectos abordados pelos estudos sobre a motivação no contexto profissional que podem auxiliar o gestor a compreender os problemas e a agir de modo efetivo para superá-los. APRENDER A APRENDER Para a criação do alfabeto foram necessários mais de 2 mil anos, porém só no século XI a.C. foi que os chineses começaram a imprimir os livros e apenas em 1451 Johannes Gutenberg imprimiu o primeiro livro na Europa, possibilitando o acesso do ocidente à leitura. Contudo foi somente no século passado que o processo de informação começou a acelerar. ?A primeira máquina de escrever apareceu em 1872; a primeira mensagem telefônica, em 1876; cinema mudo, em 1894; os primeiros sinais de rádio, em 1895; cinema falado, em 1922; a primeira televisão, em 1926; e o microprocessador de computador e a calculadora de bolso, em 1971?. (VOS, 1996:5). Depois disso, o mundo passou a dispor de um extraordinário volume de troca de informações. Hoje, uma enciclopédia recém impressa já está praticamente desatualizada, porém se ela for eletrônica, por causa do processo dinâmico de acréscimo de conteúdo, estará com os dados praticamente em dia. Isso serve para demonstrar que a empresa que não investir e não fomentar no seu funcionário o desejo pelo aprimoramento, e a motivação necessária para o seu desenvolvimento, não estará contribuindo para o crescimento de sua organização. Aprender a aprender deveria ser a ordem do dia porque, com a velocidade de novas informações, para se atualizar, o indivíduo precisará, cada vez, mais contar com a sua motivação. ARTIGOS ? DESENVOLVENDO O PENSAMENTO SISTÊMICO ? O PROFISSIONAL E A ÉTICA ? CLIENTE: A ALMA DO NEGÓCIO ? RELAÇÃO COMERCIAL: UMA PARCERIA IDEAL ? AS ARMADILHAS DA EDUCAÇÃO CONVENCIONAL ? DESVELANDO O POTENCIAL HUMANO ? INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E EMPREENDEDORISMO ? MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ? CONSTRUINDO COMPETÊNCIAS ? EM BUSCA DA AUTONOMIA PALESTRAS - WORKSHOPS - CURSOS As propostas oferecidas por Lucy Duró são todas customizadas, respeitando o perfil de cada empresa. AALGUNS TEMAS Pare e observe por um momento... Este livro é um convite para você refletir sobre as suas potencialidades e sobre importância da sua qualidade de vida. Não está feliz com os resultados, mude a operação. A cada segundo nasce uma nova oportunidade Se está em busca da felicidade, acredite, ela está mais próxima do que pode imaginar: bem aí, dentro de você. Produção Bibliográfica O mundo atravessa profundas mudanças sociais, culturais, políticas, filosóficas, institucionais e educacionais. A transformação de uma sociedade industrial para uma sociedade de serviço é comprovada a cada dia. A mão de obra operária foi substituída por robôs. Nascem novas realidades cientificas enquanto outras vão ficando ultrapassadas. Novos recursos tecnológicos estão surgindo e o volume de informações disponibilizadas, em tempo real, em todo mundo, é surpreendente. A era da informática se faz presente. É um momento de grandes revoluções na comunicação. O modelo de gestão de recursos humanos, praticado por algumas empresas atualmente, está aquém da demanda necessária para atender de forma satisfatória a qualificação e atualização de um grande contingente de profissionais frente à nova demanda da realidade social. Falta de autonomia, motivação extrínseca, meritocracia, baixa auto-estima, insegurança são algumas das mazelas deixadas pela educação convencional que tem como pressuposto básico a compartimentalização e fragmentação do conhecimento impedindo o desenvolvimento de uma visão sistêmica tão importante no empreendedorismo. Portanto, é importante destacar que só o desenvolvimento tecnológico e processual não são suficientes para que a empresa possa alcançar qualidade total no ambiente organizacional. É necessário um grande investimento no desenvolvimento humano. O papel do gestor é o de problematizar e incentivar a atualização de sua equipe mobilizando novos recursos que possibilitem ampliar o nível de conhecimento dos profissionais para poder transformá-los em seres autônomos, reflexivos, criativos, competentes, responsáveis e, principalmente, éticos. A empresa do século XXI possui uma visão sistêmica, cujo escopo transcende o núcleo de suas atividades em direção a responsabilidade social trazendo ao mundo uma reformulação de suas práticas garantindo a sua preservação. A EMPRESA DO SÉCULO XXI Texto de exemplo Texto de exemplo Texto de exemplo Estes são textos de demonstração, você poderá facilmente substituir todos on-line. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Estes são textos de exemplo. Ele não sabia que era impossível. Foi lá e fez. Jean Cocteau DINHEIRO DINHEIRO